Тестовый контроль мотивирует учащихся, повышает их интерес к предмету. Тесты не требуют установки каких-то дополнительных программ, содержат инструкции по работе. Мини-тесты можно использовать для индивидуальной самостоятельной, групповой работы, в качестве лингвистической разминки для коллективной работы и т.д. «Лексика. Антонимы». Тест можно использовать в 7 – 8 классах при повторении в начале года. «Разноспрягаемые глаголы», « Определение глагола » - мини-тест можно использовать для проверки знаний учащихся о глаголе перед изучением тем «Причастие», «Деепричастие», «Наречие». Для учащихся с низким уровнем обученности данный ресурс можно использовать в качестве тренажёра, который позволит ликвидировать пробелы в знаниях, поможет выучить определение. «Соотнеси слова и части речи» - мини-тест, который проверяет умение учащихся определять, к какой части речи относятся слова, в нём предлагаются части речи, изученные в 7 классе. Можно использовать для повторения материала в конце года. «Разряды частиц», «Разряды наречий», «Наречие» - мини-тесты, которые можно использовать для среза знаний после изучения соответствующих тем (7 класс). « Причастие », «Правописание причастий и прилагательных» (повышенный уровень). Тесты можно использовать в качестве проверочных для учащихся с высоким уровнем обученности. «Причастие», « Правописание причастий и прилагательных » (средний уровень). Тесты предназначены как для проверки знаний учащихся, так и для отработки навыков, при ответе учащихся появляется комментарий, содержащий теоретический материал. «Употребление имени существительного». Тест предназначен для отработки грамматических навыков, проверки знаний учащихся, связанных с морфологическими нормами. «Употребление именных частей речи» (повышенный и средний уровень) – предусмотрена дифференциация в заданиях: средний уровень – выбор единственно верного ответа, множественный выбор; повышенный уровень – множественный выбор, короткий ответ. «Употребление глагольных частей речи». Тест можно использовать для проверки ЗУН учащихся после изучения темы «Деепричастие», в конце учебного года, для подготовки к экзаменам. «Употребление прилагательных, числительных, местоимений». Тест можно использовать для повторения в начале учебного года, для подготовки к экзаменам. «Односоставные предложения» (вариант 1, вариант 2) – можно использовать для контрольного тестирования в 8 классе после изучения данной темы.
Электронные кроссворды служат для повышения мотивации учащихся, вызывают дополнительный интерес к предмету. Использование данного материала предоставляет учителю достаточную свободу выбора: в зависимости от цели возможно различное применение этих ресурсов. Коллективное решение кроссворда позволит провести фронтальный опрос, выявить пробелы в знаниях, повторить необходимый для дальнейшей работы материал. Но кроссворд можно предложить и для индивидуальной работы учащихся, как в качестве входного тестирования, направленного на предупреждение неуспеваемости, ликвидации имеющихся пробелов в знаниях учащихся перед подачей нового материала, так и для проверочной работы после изучения новой темы. Компьютер сразу после выполнения работы обработает результат и выдаст процент успешности. Учитель может перевести процент выполнения задания в отметку, примерная шкала: «5» - 90 – 100 %; «4» - 70 – 89%; «3» - 50 – 69% (возможна поправка в зависимости от уровня обученности учащихся). При решении кроссворда ребята могут использовать подсказку компьютера, но они должны быть заранее предупреждены учителем, что в этом случае результат будет ниже. "Части речи, повторение". Этот материал можно использовать в начале года (7 – 8 класс). CHursina_L.N._Krossvord._CHasti_rechi_7_klass.htm «Глагол». CHursina_L.N._Krossvord._Glagol.htm «Части речи». Повторение изученного в конце года. CHursina_L._N._Krossvord._CHasti_rechi_povtorenie.htm.htm
|
|
|
|